История праздника
Апостол Филипп был одним из двенадцати ближайших учеников Иисуса Христа. Он происходил из Вифсаиды, галилейского города, откуда были также апостолы Андрей и Пётр. Больше всего о нём рассказывает Евангелие от Иоанна: здесь сохранилось несколько бесед, в которых Филипп предстаёт внимательным, любознательным собеседником. Его имя есть и в списках двенадцати апостолов в других евангельских книгах. Евангелисты не оставили подробного описания его детства, семьи или занятий до встречи с Христом. Зато они называют людей, которых он привёл к Иисусу, и передают вопросы, с которыми он обращался к Учителю во время совместных путешествий.
Евангельский рассказ о призвании Филиппа очень краток: Иисус встретил его и призвал следовать за Ним. Вскоре Филипп нашёл Нафанаила и сообщил, что встретил Того, о ком писали Моисей и пророки. Нафанаил отнёсся к этой вести с недоверием, услышав, что Иисус из Назарета. В ответ Филипп предложил ему самому прийти и увидеть. Этот эпизод часто вспоминают, говоря об апостоле: вместо долгого спора он предложил знакомому встречу. Нафанаил пошёл вместе с ним, и дальше евангелист описывает уже его разговор с Христом. Так Филипп появляется в повествовании и как призванный ученик, и как тот, кто зовёт другого.
Другой известный эпизод связан с насыщением множества людей. Увидев людей, пришедших слушать Его, Иисус спросил Филиппа, где можно купить для них хлеба. Апостол ответил, что даже значительной суммы не хватило бы, чтобы каждому досталось хотя бы немного. Евангелист поясняет: Христос задал этот вопрос, испытывая ученика, потому что Сам знал, что сделает. Далее в рассказе появляются мальчик с хлебами и рыбой, благодарение Богу и раздача еды людям. Филипп в этой сцене не произносит поучений: он оценивает, сколько еды нужно собравшимся, и говорит о вполне практической трудности — количестве пищи и деньгах на её покупку.
Ещё одно упоминание об апостоле находим в рассказе о приходе в Иерусалим греков, которые хотели увидеть Иисуса. Они обратились именно к Филиппу. Он передал просьбу Андрею, а затем оба сообщили о ней Христу. Евангелие не объясняет всех обстоятельств этого обращения, поэтому главным остаётся сама последовательность событий: просьба гостей, разговор между учениками и их совместный приход к Учителю. В церковной памяти этот отрывок связан с открытостью евангельской проповеди разным народам. Филипп здесь снова выступает посредником между людьми, которые ищут встречи, и Иисусом; на этот раз рядом с ним действует Андрей.
Во время прощальной беседы Христа с учениками Филипп попросил показать им Отца. В ответ Иисус говорил о единстве с Отцом и о том, что ученики познают Его через Сына. Именно эту беседу особенно часто вспоминают в церковных рассказах об апостоле. Его вопрос был прямым и коротким, а ответ стал одним из значимых для христианского учения о Боге мест Евангелия от Иоанна. После воскресения и вознесения Христа Филипп назван среди апостолов, которые пребывали вместе в Иерусалиме и молились. Книга Деяний упоминает его в списке этой общины, но не даёт отдельного подробного рассказа о дальнейших путешествиях.
О позднейшем служении Филиппа рассказывает уже церковное предание. Оно связывает его проповедь с Малой Азией и городом Иераполем, где апостол, по преданию, принял мученическую смерть. Подробности этих рассказов различаются, однако их общая основа — проповедь Христа и верность своему служению. Апостола из числа двенадцати нужно отличать от Филиппа-благовестника, другого деятеля ранней Церкви, о котором также говорится в Деяниях апостолов. В день памяти Филиппа в храмах звучат молитвы и песнопения в честь апостола; верующие вспоминают его призвание, евангельские беседы и проповеднический труд. В этот день можно прочитать дома соответствующие отрывки Евангелия от Иоанна.
Традиции дня
В церкви. 14 ноября чтят память апостола Филиппа как ученика Христова и проповедника Евангелия. Верующие приходят на богослужение, молятся о семье, просят поддержки в учёбе и добрых делах. Для домашнего чтения подойдут евангельские рассказы о призвании апостола, встрече с Нафанаилом или просьбе греков увидеть Иисуса. Можно не спеша прочитать один отрывок, а с детьми поговорить о людях, которые помогли им узнать что-то новое о вере. Поста в этот день нет. Семейный обед можно приготовить из привычных для вашего дома продуктов, без особых пищевых ограничений в этот день. Уместна и помощь ближним: передать продукты одинокому человеку, навестить пожилых, поучаствовать в сборе нужных вещей в общине. Если вы собираетесь в храм, время службы лучше уточнить в своём приходе. День памяти апостола не требует особых домашних обрядов: дома можно помолиться перед едой, почитать Евангелие или провести время с родными. На общую трапезу приглашали близких, а часть приготовленного могли передать соседям, которые не могли прийти.
В народе. Филиппов день связывали с заговинами, семейным застольем и переходом к зимнему домашнему быту. Названия и подробности обычаев различались в зависимости от местности. На стол ставили вареники с творогом, пироги, молочные и мясные блюда — по достатку семьи. Хозяйки доставали из запасов муку, перебирали крупы, проверяли, хорошо ли хранятся сушёные яблоки и груши. Во дворе завершали мелкие работы: чинили засовы, убирали инвентарь под навес, осматривали хлев и запасы корма. Долгие вечера уже собирали людей в домах. Молодёжь сходилась на вечерницы, где разговаривали, пели, знакомились; в другие осенние вечера девушки приносили пряжу или шитьё. Старшие присматривались к погоде: промерзает ли земля, откуда дует ветер, как ведёт себя домашняя птица. Наблюдения сравнивали с предыдущими днями, особенно когда нужно было отправляться в дорогу или везти зерно на мельницу. По народной традиции, приведённые далее приметы, занятия и запреты относятся к Филиппову дню и позднеосеннему быту; отдельные обычаи бытовали лишь в определённых местностях Украины.








Поделитесь впечатлением
Комментарий публикуется сразу после автоматической проверки. Не добавляйте ссылки, рекламу, угрозы или личные данные. Рядом с именем покажем страну — её определяем по IP-адресу, сам адрес не сохраняем и не показываем.
Загружаем комментарии…